2 rue des Pommiers 20090 AJACCIO
À La Scola, notre équipe pédagogique est composée d’enseignant(e)s passionné(e)s, bienveillant(e)s et engagé(e)s. Nous accompagnons chaque élève dans le respect de son rythme, avec une pédagogie individualisée et un cadre chaleureux.
Notre école à taille humaine favorise la proximité, l’écoute et une vraie relation de confiance entre enfants, familles et enseignants.
Entrepreneuse dans l’âme et passionnée par la jeunesse, Mme Idir a initié et développé plusieurs structures sportives, notamment l’École de voile de l’Île-Rousse et le Club de voile de Bonifacio. Engagée dans la vie associative, elle a œuvré auprès d’organisations telles que Grandir Ensemble et participé bénévolement à l’accompagnement de jeunes. Elle a également contribué à l’organisation d’événements sportifs d’envergure internationale, comme le Défi Inter-îles. Ancienne compétitrice en planche à voile, elle a toujours nourri un goût prononcé pour le dépassement de soi et le partage.
Forte de cette expérience auprès des jeunes, elle se professionnalise dans l’enseignement primaire à l’ESPE d’Ajaccio, avec une conviction : proposer une école à taille humaine, au cœur de la ville, où le rythme de l’enfant est respecté et où l’apprentissage s’enrichit de projets variés — scientifiques, artistiques et culturels.
Fondatrice et directrice depuis 2016 de la Scola Aiaccina, elle enseigne dans les classes de CE/CM. Avec plus de 15 ans d’expérience dans les écoles primaires, de la maternelle au CM2, et près de 30 ans consacrés à la jeunesse, elle a développé des compétences solides en pédagogie et en psychopédagogie. Elle s’inspire de différentes approches éducatives, telles que la pédagogie Montessori ou les principes de Céline Alvarez, et nourrit une réflexion constante grâce aux apports des neurosciences.
Convaincue de l’importance de valoriser toutes les formes d’intelligence, elle adapte son enseignement aux profils variés de ses élèves. Elle attache une attention particulière à la lecture et à la richesse de la langue française, en leur proposant des œuvres classiques afin de développer un vocabulaire soutenu et une sensibilité littéraire. Les matières scientifiques occupent également une place centrale dans son enseignement, tout comme l’éveil à la beauté — celle des textes, mais aussi celle du monde environnant.
Mme Valérie Renouf a rejoint l’équipe pédagogique de Scola Aiaccina en 2020, apportant avec elle une riche expérience de plus de trente ans dans le domaine de la petite enfance. Sa carrière l’a conduite à travailler dans les écoles publiques et privées ainsi que dans de petites écoles de villages, lui offrant une diversité d’expériences et d’environnements qui ont enrichi sa pratique. Forte de ce parcours, Valérie a développé une expertise reconnue en pédagogie de la maternelle, où elle met au cœur de son enseignement la bienveillance et l’accompagnement individualisé de chaque enfant.
Convaincue que l’éducation passe par l’éveil des sens et l’expérimentation, Valérie privilégie une approche qui allie le jeu, le dessin, le toucher, la vue, l’ouïe et l’odorat pour favoriser l’épanouissement des plus jeunes et leur autonomie.
Sa passion et son engagement font d’elle une enseignante attentive et inspirante qui place le développement global de l’enfant au centre des apprentissages.
Patricia Hardiman a rejoint l’équipe pédagogique de Scola Aiaccina en septembre 2025.
Mme Hardiman est professeure des écoles de formation, forte de 30 ans d’expérience dans l’enseignement. Elle a exercé dans des écoles françaises, bilingues et américaines, en France, au Royaume-Uni, en Irlande et aux États-Unis.
Au cours de sa carrière, Patricia a enseigné aussi bien en maternelle qu’en élémentaire, et a dirigé une école maternelle pendant 7 ans. Elle a ainsi couvert l’ensemble des niveaux de la maternelle et du primaire, développant une expertise pédagogique solide et polyvalente.
À Scola Aiaccina, Mme Hardiman assure également les cours d’anglais, apportant à ses élèves une véritable immersion linguistique.
Animée par des valeurs de bienveillance et de différenciation pédagogique, elle crée un climat d’apprentissage propice au développement de chaque enfant. Son objectif : permettre à chacun de développer son plein potentiel et de devenir acteur de ses apprentissages.